Sinh năm 1986, tại bản Hòa Sơn, xã Tà Cạ, huyện Kỳ Sơn trước đây, nay thuộc xã Mường Xén, năm 2007, thầy Vi Văn Hùng bắt đầu bước vào nghề giáo, đến nay đã ngót gần hai mươi năm gắn bó với nghề dạy học.
Từ những năm dạy học ở vùng giáp biên giới Việt - Lào đến khi trở về công tác gần quê nhà, thầy luôn có cơ hội tiếp xúc với đời sống của đồng bào các dân tộc nơi đây, trong đó có nhiều năm gắn bó với đồng bào dân tộc Mông.
Đến năm 2016, thầy chuyển về giảng dạy tại ngôi trường hiện nay. Ba năm sau, vào năm 2019, được sự ủng hộ tạo điều kiện của Ban giám hiệu câu lạc bộ múa khèn Mông được thành lập.
Và chính trong công việc giảng dạy hàng ngày, thầy đã lựa chọn làm thêm cho mình một công việc đầy ý nghĩa, đó là đưa nghệ thuật múa khèn Mông vào hoạt động trong nhà trường và Câu lạc bộ “Múa khèn Mông” do thầy làm chủ nhiệm đã cuốn hút đông đảo thành viên tham gia.
Nơi thầy công tác trong những năm đầu là các xã giáp biên giới của huyện Kỳ Sơn. Từ một ý tưởng đưa nghệ thuật truyền thống đến gần học sinh, hoạt động câu lạc bộ trở thành một phần công việc mà thầy Hùng quan tâm bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy.
Với một loại hình nghệ thuật đòi hỏi kỹ năng như múa khèn, tổ chức được hoạt động mới chỉ là bước đầu. Điều khó hơn là làm sao để học sinh muốn tham gia, có điều kiện tập luyện và duy trì sự hứng thú. Trong câu lạc bộ, học sinh được tiếp xúc với nghệ thuật múa khèn Mông qua các hoạt động tập luyện.
Múa khèn đòi hỏi sự phối hợp giữa nhịp điệu và động tác cơ thể. Để thực hiện được một bài múa, người học phải nhớ động tác, giữ nhịp và luyện tập nhiều lần. Với học sinh, đây là một hoạt động khác với những giờ học kiến thức văn hóa thông thường.
Các em được tham gia cùng bạn bè, từng bước làm quen với một loại hình nghệ thuật gắn bó lâu đời với đời sống đồng bào Mông. Còn với người phụ trách câu lạc bộ, mỗi buổi tập là thêm một lần tổ chức, hướng dẫn và khuyến khích các em tiếp tục tham gia.
Thầy Vi Văn Hùng là người dân tộc Thái, nhưng môn nghệ thuật mà thầy đưa vào hoạt động câu lạc bộ lại là múa khèn của đồng bào Mông. Sự khác biệt ấy không tạo nên khoảng cách trong công việc giáo dục. Bởi ở một ngôi trường có học sinh thuộc các dân tộc khác nhau, việc quan tâm đến văn hóa của các em cũng là một cách để thầy cô hiểu học trò mình hơn. Thật ấm áp, rộn ràng khi tiếng khèn Mông được vang lên với những điệu múa uyển chuyển trong các buổi sinh hoạt của học sinh ở Mường Xén.
Hiệu trưởng nhà trường Lầu Bá Súa nhận xét: “Từ năm 2019 đến nay, câu lạc bộ đã có một chặng đường hoạt động gắn với nhà trường rất thiết thực. Thầy Hùng phải đảm nhận thêm một công việc hết sức vất vả, ngoài soạn bài, lên lớp, còn phải liên hệ kết nối với các nghệ nhân khèn. Sắp xếp chương trình, thời gian hoạt động nhất là những buổi sinh hoạt câu lạc bộ múa khèn Mông. Điều đáng quan tâm không chỉ là những tiết mục các em biểu diễn, mà còn là việc có thêm học sinh được làm quen và thực hành múa khèn. Với thầy Hùng, việc duy trì được sự tham gia của các em nhằm gìn giữ, phát huy giá trị văn hóa dân tộc bản địa mới là điều nhà trường chúng tôi vẫn phải tiếp tục duy trì”.
.jpg "Giới thiệu hơn 60 tác phẩm ảnh tại Triển lãm “Từ di sản đến ngoại giao văn hóa”")
.jpg "Đan Trường hát ballad đầy day dứt, trải lòng về những tổn thương trong tình yêu")
.jpg "Cần Thơ: Tổ chức Festival Quốc tế Ngành hàng Lúa gạo Việt Nam lần thứ II – năm 2026")
